Kids english zone

Idag har vi tittat på ett avsnitt av Kids english zone och arbetat i våra engelskahäften med både färger och räkneord. Teddy tyckte att det var mysigt att få vara med!

Läsläxa

Idag har vi läst läsläxan, som tränats under veckan. Hur vi går igenom läxan kan se lite olika ut vid olika tillfällen. Idag gjordes läsläxan i grupper och då passade vi även på att träna på samarbetsförmågan och arbetade i lärpar.

På en station fick lärparet sätta sig och välja en sida ur läsläxan att läsa högt för sin kompis. Kompisen tränade samtidigt på att lyssna aktivt på den som läste. Därefter gjorde de tvärtom. Under tiden och efteråt gällde det också att ge positiv feedback.

På fyra andra stationer låg bilder ur läsläxan. Här skulle lärparet prata ihop sig och skriva en passande mening till bilden. Tillsammans fick de även tänka på hur man skriver en mening med punkt och stor bokstav. Tänk så mycket man kan lära tillsammans!

Läxgenomgång i lärpar

På måndagar går vi igenom läxan som eleverna haft under veckan. Idag handlade läxgenomgången om multiplikation i matematiken, samt att skriva meningar på ett varierat sätt i svenskan. För att eleverna ska vara aktiva, delaktiga och träna på samarbete och att stötta och hjälpa varandra, arbetar vi ofta tillsammans. Vid läxgenomgången idag, arbetade eleverna i sina lärpar, då man arbetar två och två. Tillsammans gick de igenom delar av läxan tillsammans, diskuterade och visade vad de kommit fram till.

Samtidigt som alla är aktiva och får reda ut oklarheter i läxan, förklara och stötta varandra, så är det viktigt att paren tränar att samarbeta med varandra. För att samarbetet i lärparen ska fungera, så behövs tydliga regler. Idag bestämde eleverna följande gruppregler:

• Prata med små bokstäver
• Alla ska delta lika mycket
• Ge varandra beröm

Emellanåt avbröts arbetet, för att utvärdera hur reglerna fungerade och hur de följdes. Därefter fortsatte arbetet. Alla fick säga positiva saker till sin lärkompis och det tyckte alla kändes skönt att höra! 

Teddy på rast

Idag har Teddy varit med ute på rast. Han har klättrat i klätterställningar och lekt i härliga vattenpölar!

Fångarna på Bladins med Teddy

Idag har alla från F-7 på Bladins haft Fångarna på Bladins, som arrangerades av åk 9-eleverna. Vi hade en mycket trevlig dag! Ett stort tack till alla våra 9:or! Teddy, vår gästnalle var också med hela dagen!

Alla barn var indelade i grupper blandade från F-7 och det var jättehärligt att se dem blandade i olika åldrar, även om det kunde kännas lite läskigt. Grupperna gick runt i olika "celler" och utförde uppdrag. Efter väl utfört uppdrag fick gruppen en bokstav, som sparades till slutet och sattes ihop till ett ord.

Ett uppdrag var att rocka rockring en viss tid.

Nästa var att lista ut hur man skulle gå i labyrinten. Man började gå på startlappen och fick gå ett steg i någon riktning. Uppdragsledarna berättade om man gick rätt eller fel. Om man gick rätt fortsatte man att gå ett steg till och om man gick fel var det nästa person att komma ihåg de rätta stegen, samt och testa hur den rätta vägen kunde vara för att komma i mål. Minnesträning och problemlösning! Klurigt!

Kasta ärtpåsar i hinkar på varierande sätt, att minnas 25 saker på ett bord och att gå hinderbana med frågesport på vägen var några ytterligare utmaningar.

Dagen fortsatte för Teddy med att ta sig förbi de farliga laserstrålarna, lyckas få i en pingisboll i muggar med vatten, spela trashockey och avslutningsvis ett musikquiz. Därefter skulle bokstäverna läggas ihop till ett ord!

Fredagsmys!

Religioner

Vi har startat upp vårt nya tema, som handlar om de tre monoteistiska religionerna judendomen, kristendomen och islam. Den första religionen vi arbetar med är judendomen! Vår besökande nalle Teddy fick ställa upp som modell med kippa!

Vi börjar arbeta med judendomen, eftersom den är den äldsta av de tre religionerna, men parallellt har vi börjat träna in ett julspel om Jesu födelse, som är en kristen berättelse. Vi har denna vecka börjat träna på sångerna och delat upp roller och repliker. När sångerna tränades i veckan, så fick Teddy ställa upp som Jesusbarnet! Tur att vi har honom!

Multiplikation i lärpar

Denna vecka har vi börjat kapitlet med multiplikation. På vår halvklass-lektion i matematik arbetade vi mot målen att förstå sambandet mellan multiplikation och addition, samt att lära sig 2:ans tabell. Vi arbetade kooperativt i lärpar, där båda personer måste vara aktiva och lära av varandra. Eleverna arbetade på små whiteboardtavlor, som de delade i fyra rutor. I den första rutan skulle en i lärparet dra en lapp med en uppgift som skrevs i första rutan. I andra rutan skulle den andra personen visa uppgiften praktiskt med montessoripärlor. Här gällde det att tänka till så det stämde! I tredje rutan skull de skriva uppgiften som addition och i den sista fick de räkna ut svaret. Eleverna samarbetade riktigt bra och avslutningsvis fick de ge någon positiv respons till sin lärkompis! :)

BlogThis!

Programmering med Bluebot

Då var det dags igen för vår Bluebot att komma och hälsa på. Hen hade dessutom fått sex nya kompisar, som vi kunde programmera med. Så kul! Med hjälp av pilar planeras hur Blueboten ska röra sig och därefter programmerar man hen med hjälp av knappar på ryggen. När man trycker på Go, så får man se om hen rör sig som man planerat! ;-)

Eleverna fick arbeta i par med att planera programmeringen, programmera och låta Bluebot utföra den.

Efter lektionen reflekterade vi över vad vi lärt oss och eleverna kom med många kloka tankar!Några av dem var följande. Vi lärde oss: programmering, planera en bana, vad knapparna betyder, trycka på knapparna, att samarbeta, att turas om, att vara listig och att man får fler idéer tillsammans!