Kooperativt lärande: Multiplikation med uppställningar

I veckan repeterade vi uppställningar i multiplikation, både med och utan minnessiffror. Eleverna arbetade i sina lärpar och jämförde sina uppgifter med varandra. Lärparet började med att enskilt fundera och räkna ut ett tal som stod på tavlan. När båda i paret var klara med uppgiften jämförde de uppställningarna och uträkningarna med varandra.

Eleverna räknade och skrev sina uppgifter på små whiteboardtavlor. När uppgifterna jämfördes förklrade de för varandra hur de tänkt och hur de kommit fram till svaret. Om svaren blev olika så följde spännande detektivarbete om var "felet" fanns.

Genom diskussionerna och förklaringarna var båda i paren engagerade, intresserade och tvungna att förstå vad de gjorde.

Hm, här krävdes lite detektivarbete....

Här har några elever ställt ett pennskriv mellan sig medan de räknar uppgifterna själva, för att sedan kunna jämföra.

En del lärpar försökte sig på uppställningar med tvåsiffriga nämnare!

Lektionen avslutades med att utvärdera målen och fundera på vad de skulle tänka på till nästa gång!